Acquisition de la propreté : comprendre les signaux de l’enfant pour mieux l’accompagner
Article d’un de nos formateurs expert métier Parmi les grandes étapes du développement de l’enfant, l’acquisition de la propreté suscite souvent beaucoup d’attentes. Les parents s’interrogent sur le bon moment pour retirer la couche, les professionnels cherchent à accompagner au mieux cette transition, tandis que l’entrée à l’école maternelle peut parfois ajouter une pression supplémentaire. […]
Stimuler le langage chez l’enfant au quotidien : accompagner le développement oral de 0 à 3 ans
Article rédigé par l’un de nos formateurs experts métier Le langage se construit dans chaque interaction Le langage est bien plus qu’un simple moyen de communication. Dès les premiers mois de vie, il participe au développement cognitif, affectif et social de l’enfant. Il lui permet progressivement d’exprimer ses besoins, ses émotions, ses pensées et d’entrer […]
5 techniques efficaces pour aider les enfants à gérer leurs émotions
Article rédigé par l’un de nos formateurs experts métier Les émotions occupent une place centrale dans le développement des jeunes enfants. Colère, frustration, tristesse ou excitation peuvent parfois s’exprimer par des comportements difficiles à gérer : cris, morsures, coups ou refus d’obtempérer. Pour les assistantes maternelles, les professionnels de crèche et les gardes d’enfants à […]
Le babillage : un indicateur précoce du développement du langage chez le jeune enfant
Article rédigé par l’un de nos formateurs experts métier Le babillage constitue bien plus qu’une étape attendrissante du développement du bébé. Selon une récente étude internationale, il représente un indicateur fiable et précoce des futures compétences langagières de l’enfant. Les chercheurs soulignent également l’importance des interactions quotidiennes avec les adultes pour soutenir l’émergence de la […]
Comment réagir face à un enfant qui tape ou mord ?
Article rédigé par l’un de nos formateurs experts métier Les comportements tels que taper, mordre, pousser ou griffer font partie du développement normal du jeune enfant. Bien qu’ils puissent inquiéter ou déstabiliser les professionnels de la petite enfance, ces gestes ne traduisent généralement ni agressivité volontaire ni volonté de nuire. Avant l’âge de 5 à […]